中國地質(zhì)學(xué)會百年人物 ∣ 章鴻釗：開中華地質(zhì)之鴻蒙
他生于山河飄搖的動蕩歲月，卻高舉實(shí)學(xué)強(qiáng)國之旗幟，開中國地質(zhì)教育之先河；他長于近代科學(xué)的荒蠻時代，卻秉承嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)之精神，道中國地質(zhì)理論之先聲。
撰文/記者 王雪瑩 圖文編輯/陳永杰
“藏山事業(yè)書千卷，望古情懷酒一卮”，他是中國地質(zhì)事業(yè)的開創(chuàng)者，更是中國近代地質(zhì)學(xué)奠基人，他就是我國著名地質(zhì)學(xué)家、地質(zhì)教育家、地質(zhì)科學(xué)史專家——章鴻釗。
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矢志報(bào)國，棄“農(nóng)”從“地”
1877年的春天，浙江湖州的章藹士迎來了自己的第三個孩子，歡喜之余，望子成龍的他為兒子取名為“鴻釗”，希望兒子以后能心懷鴻鵠之志，成為一代國之棟梁。
幼時的章鴻釗非常聰明，5歲就開始跟著父親學(xué)習(xí)“四書”“五經(jīng)”，12歲就能誦讀大量的詩文古籍，這些都在潛移默化中為他奠定了堅(jiān)實(shí)的國學(xué)基礎(chǔ)。等到了17歲，章鴻釗漸漸對算學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在不斷的鉆研中，四年后竟自己輯成了一冊《初步綜合算草》。在他看來，數(shù)學(xué)是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)，值得人們用更加科學(xué)的態(tài)度去理解和學(xué)習(xí)。
▲章鴻釗與家人合影（前排左一為章鴻釗）
1904年，章鴻釗獲得了公派留學(xué)的機(jī)會，踏上了赴日留學(xué)的旅程。起初，章鴻釗希望在大學(xué)選習(xí)農(nóng)科專業(yè)，然而考慮到名額受限，他在幾經(jīng)考量后，最后抱著“宜專攻實(shí)學(xué)以備他日之用”的宗旨，決心改習(xí)地質(zhì)學(xué)。
在章鴻釗看來，泱泱中華，地大物博，專門從事地質(zhì)科考的國人卻寥寥無幾，“夫以國人之眾，竟無一人焉得詳神州一塊土之地質(zhì)，任外人深入吾腹地而不知之也，已可恥矣！”一想到此，年輕的章鴻釗不禁滿腔悲憤，卻也更加堅(jiān)定了他的信念，決定“不慮其后，不顧其先，第執(zhí)意以赴之”。就這樣，懷揣滿腔熱血，章鴻釗踏上了艱苦卓絕的地質(zhì)研究之路，用自己的一生踐行著“惟愿身任前驅(qū)與提倡之責(zé)”的報(bào)國諾言。
在東京帝國大學(xué)理學(xué)大學(xué)時，章鴻釗師從日本地質(zhì)學(xué)界創(chuàng)始人小滕文次郎。在學(xué)習(xí)中，他勤奮不怠，發(fā)奮努力，成績一直十分優(yōu)異。除了書本知識，為了能有機(jī)會“多走、多看、多見、多學(xué)”，章鴻釗也從不放過任何一個參與野外考察的機(jī)會，短短幾年間，他的足跡走遍了日本，而這些寶貴的野外經(jīng)歷不僅有助于他開闊視野，而且大大增長了他的經(jīng)驗(yàn)與見聞。
在寫論文期間，為了獲得準(zhǔn)確的一手?jǐn)?shù)據(jù)，章鴻釗利用寶貴的探親回國假期，耗時數(shù)月，遍訪浙江的名山大川，從錢塘江下游的西北開始，一直到東天目山、西天目山，最終完成了《浙江杭屬一帶地質(zhì)》。多年后，這篇論文被后世譽(yù)為“中國地質(zhì)學(xué)家自己調(diào)查中國的區(qū)域地質(zhì)并寫出的科學(xué)論文之代表”。
1911年，章鴻釗順利地從學(xué)校畢業(yè)，成為我國選學(xué)地質(zhì)學(xué)并獲理學(xué)士學(xué)位的第一人。站在即將啟程的輪船上，章鴻釗的內(nèi)心百感交集，耳邊再次響起了老師小滕文次郎的叮囑，“君知此行所負(fù)之責(zé)任乎？今世界各國地質(zhì)已大明，惟君之過則猶若不開辟之天地然，而今開辟之責(zé)具在君乎！”就這樣，心懷一顆矢志報(bào)國的赤子之心，章鴻釗時隔多年后，終于再次回到了祖國。
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教書育人，辟中國地質(zhì)教育事業(yè)之先河
畢業(yè)回國后，章鴻釗應(yīng)邀來到京師大學(xué)堂擔(dān)任地質(zhì)學(xué)講師，開始了他作為一名地質(zhì)教育工作者的非凡人生。章鴻釗的出現(xiàn)開啟了中國人在高等學(xué)府自己講授地質(zhì)學(xué)課程的先河，但也正是這段經(jīng)歷讓他深深意識到，彼時的中國地質(zhì)事業(yè)人才之匱乏、教育之不足。
原來，20世紀(jì)20年代的中國現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展方興未艾，但地質(zhì)事業(yè)卻始終停滯不前。在章鴻釗看來，中國地大物博，若“生息休養(yǎng)于斯”的國人不能“自研究之，自考察之”，則只能“坐待他國學(xué)者之來游”，想要扭轉(zhuǎn)中國“地質(zhì)不能明，而外人為之代庖”的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)中國地質(zhì)事業(yè)的復(fù)興，就需要滿足三個基本條件：一是人才，沒有優(yōu)秀的地質(zhì)工作者，一切地質(zhì)調(diào)查都是空談；二是設(shè)備，沒有必要設(shè)備，即便有人也無法工作；三是地圖，沒有地圖猶如盲人摸象，無據(jù)可靠，無憑可尋。三者缺一不可，其中又尤以人才最為難得—正如他所說，設(shè)備，有了一定的經(jīng)費(fèi)就能購買；地圖，查閱前人資料、測量，就能獲得；唯有人才“非由本國及早栽培不可”。
為此，剛剛回國不久，章鴻釗就于1912年發(fā)表《中華地質(zhì)調(diào)查私議》，在文中呼吁興辦“地質(zhì)調(diào)查儲才學(xué)?！薄４文?，在他的多方呼吁之下，中國地質(zhì)教育學(xué)界的雛形、我國最早的一所地質(zhì)?？茖W(xué)?！刭|(zhì)研究所終于在北京成立。自此，章鴻釗開始全身心地投入我國地質(zhì)教育事業(yè)，用自己書生瘦弱卻堅(jiān)實(shí)的肩膀，在動蕩的歲月中，為學(xué)子們撐起了一片寶貴的藍(lán)天。
作為一名科研工作者，章鴻釗深知教育水平的關(guān)鍵在于師資和課程。為此，他不僅親自為學(xué)生編寫講義，講授普通地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué)等科目，還多方奔走選聘良師，為學(xué)校匯集了張軼歐、張景光、李彬等不同研究領(lǐng)域的諸多專家學(xué)者；為了給學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，他深入鉆研，學(xué)習(xí)借鑒國外學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，親自制訂學(xué)制、安排課程，為學(xué)生確定了豐富的課業(yè)內(nèi)容，領(lǐng)域涵蓋了國文、外語、微積分、化學(xué)、動物學(xué)、地史學(xué)等諸多內(nèi)容。
▲農(nóng)商部地質(zhì)研究所講堂
由于地質(zhì)研究的特殊性，章鴻釗認(rèn)為學(xué)生應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際的能力，因而除了書本知識外，他也同樣重視學(xué)生的野外地質(zhì)工作能力。三年間，他前后帶領(lǐng)學(xué)生十余次野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，足跡遍及北京西山、南口、八達(dá)嶺、山東泰安等地，每次短則數(shù)天、長則月余。每次實(shí)習(xí)歸來，除了將采集的地質(zhì)樣品制作為標(biāo)本，他還要求學(xué)生編寫詳盡的野外實(shí)習(xí)報(bào)告，并且親自批閱，從未落下過一篇……在他高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的培養(yǎng)下，年輕的學(xué)子們快速地成長著，他們不僅學(xué)習(xí)到了大量的專業(yè)知識，而且得到了寶貴的野外地質(zhì)工作訓(xùn)練。
▲1916年農(nóng)商部地質(zhì)研究所教員與卒業(yè)生之留影（第一排左起，中為章鴻釗）
1916年，地質(zhì)研究所21名學(xué)生期滿畢業(yè)，地質(zhì)研究所的三年教學(xué)也告一段落。在此后的歲月中，這些畢業(yè)生中的許多人成長為我國地質(zhì)學(xué)發(fā)展的骨干力量，成為中國地質(zhì)事業(yè)早期的開拓者、生力軍，為中國地質(zhì)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，其中就包括葉良輔、謝家榮、李學(xué)清、王竹泉等10余位知名地質(zhì)學(xué)家。1949年后，他們中的許多人在李四光領(lǐng)導(dǎo)下的中國地質(zhì)工作計(jì)劃指導(dǎo)委員會等機(jī)構(gòu)中繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，傳承著中國地質(zhì)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敢為人先的寶貴精神，成為新中國地質(zhì)科學(xué)事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，為新中國的地質(zhì)事業(yè)譜寫了新的篇章。
▲1916年，章鴻釗在八達(dá)嶺考察后在居庸關(guān)留影
1919年，中國科學(xué)社總部召開第四次年會，604名會員中僅礦冶人數(shù)就居各科之首。從1913年地質(zhì)人才的屈指可數(shù)，到六年后人數(shù)占據(jù)科學(xué)界的半壁江山，短短幾年間，中國地質(zhì)人才從無到有、到多的巨大轉(zhuǎn)變離不開章鴻釗等人的不懈努力?；仡櫄v史，章鴻釗作為中國地質(zhì)教育的先驅(qū)，其高瞻遠(yuǎn)矚的眼光、矢志不渝的精神、敢為人先的魄力無不令后世之人感到欽佩。
▲1915年，章鴻釗赴安徽安慶浮山調(diào)查“皖省鐵礦
面對中國地質(zhì)人才極端短缺的情況，章鴻釗站在中國地質(zhì)事業(yè)發(fā)展的時代轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，敏銳地抓住了中國地質(zhì)事業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)，道之以先聲，高舉教育旗幟，開辟了中國地質(zhì)教育的先河，為中國培養(yǎng)出了第一批屬于國人自己的地質(zhì)人才，真正實(shí)現(xiàn)了“以中國之人入中國之校，從中國之師，研究中國之地質(zhì)者，實(shí)自茲始”。自此，中國地質(zhì)工作也踏入了新的發(fā)展紀(jì)元。
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銳意創(chuàng)新，啟中國地質(zhì)研究之鴻蒙
在投身地質(zhì)教育之際，章鴻釗也從未停下自己學(xué)術(shù)研究的腳步。他學(xué)識淵博，勤奮刻苦，生平著述頗多，一生在地質(zhì)學(xué)、巖石學(xué)、礦物學(xué)、地質(zhì)發(fā)展史等諸多領(lǐng)域都發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)著作，為我國地質(zhì)事業(yè)的綜合發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。
▲北京西城兵馬司胡同9號，農(nóng)商部地質(zhì)調(diào)查所原貌
因?yàn)樽杂紫埠脭?shù)學(xué)，章鴻釗對近代數(shù)理學(xué)的理解頗為深刻，而這種對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，也被他融入到了后來的地質(zhì)理論研究中。受到相對論理論的影響，章鴻釗先后撰寫了多篇論文，如《從原子能推導(dǎo)地史晚期地理與地質(zhì)同變遷之源》《地質(zhì)學(xué)與相對說》《從地質(zhì)學(xué)檢討地質(zhì)的同時性》《從時空相對性論造山運(yùn)動適于測驗(yàn)地質(zhì)時代之例》等文。在這些著作中，他極具突破性地打通不同學(xué)科之間的壁壘，大膽地將相對論運(yùn)用于地質(zhì)學(xué)，強(qiáng)調(diào)在地層的研究問題上應(yīng)將時間與空間相對聯(lián)系。在《從相對說檢討地質(zhì)的同時》一文中他指出，“中國地層對比工作不應(yīng)單以古生物為標(biāo)準(zhǔn)，有時不如以造山期為標(biāo)準(zhǔn)尤為適宜，造山運(yùn)動是劃分地史時期的主要根據(jù)之一”，將時間與空間有機(jī)地聯(lián)系在一起，使地層對比工作與地質(zhì)構(gòu)造運(yùn)動緊密聯(lián)系，對推動我國基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)研究具有重大意義。正因如此，章鴻釗也被世人視作引領(lǐng)中國“地質(zhì)學(xué)發(fā)展新趨勢”的關(guān)鍵人物。
▲中國地質(zhì)學(xué)會第22屆年會上，章鴻釗宣讀論文《太平洋區(qū)域之地殼運(yùn)動與其特殊構(gòu)造之成因》
在巖石礦物研究方面，章鴻釗先后發(fā)表了《中國鋅的起源》《再述用鋅之起源》《中國北方有史后無犀象考》《中國溫泉之分布與地質(zhì)構(gòu)造之關(guān)系》等多篇重要論文，先后完成了《古礦錄》《中國溫泉輯要》和《石雅》三部巨著。在《石雅》一書中，他從寶玉類、石類和金類出發(fā)，旁征博引，考訂了中國古籍中礦物名稱的沿革及其相應(yīng)的礦物名稱，研究了中國礦業(yè)資源利用開發(fā)的歷史，為后人提供了大量有關(guān)中西文化交流的珍貴資料。
1921年，梁啟超將《石雅》列為《中國歷史研究法》的重要參考書目，中國地質(zhì)事業(yè)奠基人之一、著名地質(zhì)學(xué)家丁文江更贊譽(yù)其是“一座能為研究歷史和考古學(xué)的學(xué)生‘提供大量富有啟發(fā)性資料的寶庫’”。與此同時，英國知名近代生物化學(xué)家和科學(xué)技術(shù)史專家李約瑟，也對此書給與了高度的評價，認(rèn)為“在中國文獻(xiàn)中，最重要的當(dāng)數(shù)章鴻釗的《石雅》，該書全面討論了中國文獻(xiàn)中所提的一些重要礦物，還涉及命名各方面的爭論問題”。
在對地質(zhì)學(xué)史的研究過程中，章鴻釗不僅深耕巖石礦物，還對中國古籍中的地質(zhì)礦物進(jìn)行了大量考證，發(fā)表了《地質(zhì)調(diào)查咨文》《中華地質(zhì)調(diào)查私議》等重要論著，從根本上指出我國古代學(xué)者地質(zhì)思想的“根苗”在于中華民族，強(qiáng)有力地駁斥了“中國地質(zhì)學(xué)是外國輸入而來的新種子”的錯誤觀點(diǎn)，為正在“蹣跚學(xué)步”的中國地質(zhì)學(xué)事業(yè)種下了民族自強(qiáng)的精神火種。作為彼時記述中國地質(zhì)發(fā)展的唯一文獻(xiàn)，章鴻釗所著的《中國地質(zhì)學(xué)發(fā)展小史》也為弘揚(yáng)中華民族文化發(fā)揮了重要作用。在此書中，他詳盡地探討了包括地質(zhì)學(xué)起源、中國地質(zhì)調(diào)查萌芽、中國地質(zhì)教育事業(yè)發(fā)展等內(nèi)容，并對彼時中國地質(zhì)界的重要研究及發(fā)現(xiàn)進(jìn)行了總結(jié)。正因如此，該書也被后世視為研究中國地質(zhì)學(xué)發(fā)展史的珍貴文獻(xiàn)之一。
在地質(zhì)理論方面，章鴻釗也頗有建樹。在留日求學(xué)期間，章鴻釗就對太平洋地質(zhì)構(gòu)造有著濃厚的興趣?；貒螅S即對地殼運(yùn)動規(guī)律展開了深入研究，先后發(fā)表了《中國中生代晚期以后地殼運(yùn)動之動向與動期之檢討并震旦方向之新認(rèn)識》《中國中生代初期之地殼運(yùn)動與震旦運(yùn)動之異點(diǎn)》等論文，在這些文章中，他不僅著重論述了中國中生代以來的地殼運(yùn)動方式，而且頗具開創(chuàng)性地首次提出“震旦運(yùn)動”一詞，以此與彼時學(xué)術(shù)界常用的“燕山運(yùn)動”作為區(qū)分。與此同時，他還根據(jù)震旦運(yùn)動方向和主要火成巖的成因，將震旦運(yùn)動分為五期造山運(yùn)動，大大推動了我國地質(zhì)理論的發(fā)展。
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鴻文詠德，地質(zhì)精神薪火傳承
縱觀章鴻釗的一生，他既是一位披肝瀝膽、嘔心瀝血的教育工作者，為祖國培育了無數(shù)優(yōu)秀的地質(zhì)人才，也是一名不畏艱難、勇攀高峰的科研工作者，不論是哪一種身份，矢志報(bào)國、心懷天下的愛國情懷卻始貫穿著他的一生。
在日本留學(xué)期間，章鴻釗曾因成績優(yōu)異而被導(dǎo)師推薦加入了日本地質(zhì)學(xué)會?；貒?，隨著中國地質(zhì)研究事業(yè)的不斷擴(kuò)大與深入，章鴻釗時常感到身單勢孤，不僅同行之間缺乏高效的交流平臺，與國際的學(xué)術(shù)交流也頗為稀少。為了更好地推動中國地質(zhì)界的學(xué)術(shù)發(fā)展，為人才提供一個良好的交流平臺，章鴻釗又借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，積極投身于中國地質(zhì)學(xué)會的籌建工作。1922年1月，在萬眾期待中，中國地質(zhì)學(xué)會在北京召開籌備會議，2月的會員大會上，章鴻釗被推選為首任會長，這也使得中國地質(zhì)學(xué)會成為我國各學(xué)會中成立最早的學(xué)會。
▲1922年初，中國地質(zhì)學(xué)會創(chuàng)始會員在北京西城兵馬司胡同9號地質(zhì)調(diào)查所圖書館前留影（前排左一為章鴻釗）
可以說，身為中華民國的第一任地質(zhì)科科長，章鴻釗為中國地質(zhì)事業(yè)規(guī)劃了一幅宏大的發(fā)展藍(lán)圖，為我國早期地質(zhì)事業(yè)提供了方向。1941年，當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)部中央地質(zhì)調(diào)查所在重慶舉行了成立25周年紀(jì)念會。是日，研究所的大門上題有八個字“平寧長慶”“鴻文詠德”，其中的“鴻”字，正是為了彰顯章鴻釗“博學(xué)宏文，道之先聲”之功。
▲章鴻釗1935年攝于北平
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，對于青年英才，章鴻釗一直有著殷殷的期待。1947年元旦，他曾寫下《我所希望于今后之學(xué)術(shù)界者》一文，對抗戰(zhàn)勝利后的科學(xué)工作者們提出了自己的希望。他在文章中表示，“學(xué)者有了一個自尊心和自信心，便永遠(yuǎn)不會‘自劃’……這一個自尊心和自信心往來不窮，便使他成就了一生不朽的事業(yè)”，號召廣大科研工作者一同共勉，“挽回從前落后之趨勢，實(shí)現(xiàn)科學(xué)建國之諾言”。
在封建王朝風(fēng)雨飄搖的動蕩歲月，章鴻釗篤行信道，用自己的方式履行著他利民強(qiáng)國的心愿，富貴不能淫，威武不能屈，為莘莘學(xué)子在亂世之中守護(hù)了一方凈土。1949年新中國成立，章鴻釗又不顧72歲高齡欣然出山，出任浙江省財(cái)政經(jīng)濟(jì)處地質(zhì)研究所顧問，決意為新中國的地質(zhì)工作貢獻(xiàn)自己的光與熱。
同年11月，章鴻釗前往北京參加中國地質(zhì)工作計(jì)劃指導(dǎo)委員會第一屆擴(kuò)大會議，在開幕致辭中他表示，“從事地質(zhì)工作43年里，我從來沒有像今天這樣愉快……今天我們在好的環(huán)境下齊聚一堂，是開地質(zhì)界的新紀(jì)元”，并號召廣大科研工作者一起努力團(tuán)結(jié)，“為新中國的大事業(yè)而努力”。
在中國近代科學(xué)技術(shù)普遍落后的情況下，章鴻釗不畏艱苦，在地質(zhì)科學(xué)幾乎一片空白的條件下，成立中國地質(zhì)學(xué)會，創(chuàng)建地質(zhì)研究所，為中國培育了大批優(yōu)秀的地質(zhì)人才，其功在千秋，利在萬代；他求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以銳意進(jìn)取的精神，為中國地質(zhì)學(xué)理論的發(fā)展取得了突破性的成果，更以矢志不渝的科學(xué)家精神，激勵著一代代中國地質(zhì)工作者，勇攀高峰、敢為人先。
治學(xué)何嘗有坦途，羊腸曲曲幾經(jīng)過。
臨崖未許收奔馬，待旦還需傲枕戈。
虎子窮搜千百穴，驪珠隱隔萬重波。
倘因誠至神來告，倚劍長天一放歌。
1946年，69歲的章鴻釗寫下了這首《自述》七律，短短數(shù)十字，卻是對章鴻釗一生追求真理、不怕艱難、無愧于心的最佳寫照。開中華地質(zhì)之鴻蒙，實(shí)乃一代宗師章鴻釗也！
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